1、我心目中的好老師就是教我們語(yǔ)文的沈老師。

2、沈老師大約四十歲左右，個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，笑起來(lái)很和藹。

3、沈老師眼睛雖然有點(diǎn)小，可是上課時(shí)可威嚴(yán)了，眼睛一瞪，誰(shuí)見(jiàn)了都怕，都會(huì)立即坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。

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4、他笑起來(lái)瞇成一條線，好像瘦了身的機(jī)器貓，可好玩了。

5、沈老師的課誰(shuí)都喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗v話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個(gè)原因。

6、記得三年級(jí)時(shí)，沈老師還不是班主任，只教我們數(shù)學(xué)和寫字。

7、有一次上寫字課，這節(jié)課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫，終于寫到了最后一個(gè)“龜”字，沈老師慢悠悠的說(shuō)：“就剩一個(gè)‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。

8、我們都“哈哈”大笑起來(lái)，沈老師又正兒八經(jīng)的說(shuō)：“龜孫子在現(xiàn)在是罵人的話，大家可不能亂說(shuō)哦！”。

9、那滑稽的表情和動(dòng)作，現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑。

10、俗話說(shuō)得好：“嚴(yán)師出高徒”。

11、沈老師也是很嚴(yán)厲的。

12、早晨，一進(jìn)教室，總能看到沈老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書，不會(huì)背的同學(xué)就再站在門外讀。

13、上課鈴響了還不會(huì)背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會(huì)背才放過(guò)。

14、又一次，沈老師來(lái)發(fā)訂正的本子，發(fā)到最后，沈老師說(shuō)：“有一個(gè)人竟然作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫就交上來(lái)了！是誰(shuí)？自己站起來(lái)！”。

15、有一位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，“放學(xué)留下來(lái)！”。

16、沈老師把話拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，教室里的人一聲都不敢吭。

17、直到打掃教室衛(wèi)生的人都走光了，那位同學(xué)才從辦公室里出來(lái)，他肯定是經(jīng)受了沈老師苦口婆心地教育。

18、沈老師對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。

19、如果有人受傷，摔跤，他都會(huì)給他們擦紅藥水，傷得重的還會(huì)親自送到醫(yī)院，然后給我們上一堂“安全課”。

20、沈老師布置作業(yè)也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開(kāi)放。

21、記得上一二年級(jí)時(shí)，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，幾下就可以講完了，剩下時(shí)間，就經(jīng)常給我們講故事。

22、平常沈老師會(huì)把數(shù)學(xué)活動(dòng)課當(dāng)成數(shù)學(xué)上，班會(huì)課當(dāng)成語(yǔ)文課。

23、數(shù)學(xué)活動(dòng)課的時(shí)候，沈老師帶我們外出實(shí)踐，比如統(tǒng)計(jì)我們的身高、體重、年齡等；班會(huì)課時(shí)候，就討論班上的事，比如選班委、班干部、小組長(zhǎng)等。

24、這就是我最喜愛(ài)的老師：沈老師。

25、他幽默、風(fēng)趣、好笑、嚴(yán)厲，深受我們喜愛(ài)！【篇二：我心目中的好老師】往事都隨波而去了，可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上，成為最閃亮的貝殼。

26、朗誦·掌聲初識(shí)您，您讓我們朗讀《紙船》，個(gè)人練習(xí)后抽測(cè)，您指向了我們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的組長(zhǎng)，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒(méi)關(guān)系，別緊張。

27、”我心中的大石頭稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀著，身體也搖晃起來(lái)。

28、聲音時(shí)而遲緩，時(shí)而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。

29、朗誦完畢后，同學(xué)們都投來(lái)了驚訝的目光，您睜開(kāi)眼睛，嘴角漾起笑容，教師內(nèi)經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動(dòng)不已，眼睛里的淚花是我對(duì)你的感激。

30、以后，那微笑時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，那掌聲時(shí)時(shí)在我耳邊響起……那是一個(gè)陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉……我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯(cuò)題，進(jìn)行“革命后的反思”，卻還是一無(wú)所獲。

31、您把我喊進(jìn)辦公室，我站在門口，“報(bào)告”遲遲喊不出口。

32、您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進(jìn)來(lái)！”我木訥地走到你身邊，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會(huì)兒指不定有多少激動(dòng)呢！您接過(guò)試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽(tīng)，我這才茅塞頓開(kāi)。

33、我轉(zhuǎn)身想走，您說(shuō)了一句讓我至今記憶猶新的話：”多希望你長(zhǎng)到后成為作家，讓我自豪！“也許您對(duì)許多學(xué)生說(shuō)過(guò)了，但我還是頗為感動(dòng)：老師這么著重我，我要更努力！我走出辦公室，身心卻更輕松了！分離·信任因?yàn)槟撤N原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。

34、分別時(shí)，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績(jī)單上的簽名，在心里默默念著您的名字：春濤，春濤，……您不就是春日里的碧波，滋潤(rùn)著我這顆草。

35、這些日子來(lái)，您對(duì)我的幫助讓我感動(dòng)不已。

36、可我卻……我遲遲不想說(shuō)“再見(jiàn)”或“永別”。

37、果然，進(jìn)入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績(jī)也有所下滑。

38、我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實(shí)力，做好你自己！”我望著注滿關(guān)愛(ài)的兩行字，心中再次溢滿感激。

39、您對(duì)我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前！親愛(ài)的老師，您現(xiàn)在還好嗎？您的笑容，您的鼓勵(lì)，您的信任。

40、都深深的雕刻在我的心里。

41、因?yàn)槟拇嬖?，在記憶的長(zhǎng)河里多了一份清澈與香醇，因?yàn)槟俏倚哪恐械暮美蠋煟　?/p>

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